Wirtschaftspädagogik

Die Vertiefungsrichtung B habe ich gewählt, weil

...die Ergänzung der wirtschaftlichen Basis im Grundstudium durch pädagogische und didaktische Inhalte für mich persönlich die optimale Kombination darstellt. Darüber hinaus gefällt mir die doppelte Einsatzmöglichkeit von schulischer Praxis und der vielfältigen betrieblichen Möglichkeiten.

Statt einem Auslandssemester

...habe ich mein 4-wöchiges Schulpraktikum in Barcelona an einer deutschen Schule absolviert und als sehr wertvolle Erfahrung wahrgenommen. Kulturelle Vielfalt und das Prinzip der deutschen Ausbildung wurden dort vereint und im Unterricht umgesetzt.

Praktikum

Für mein Praktikum bei MAN Truck & Bus Deutschland GmbH habe ich mich entschieden, weil ich tiefere Einblicke in die Arbeit eines Konzerns und insbesondere den Personalbereich gewinnen wollte. Dort habe ich im Bereich Personalentwicklung die Koordination der Ausbildung mitbetreut und gestaltet.

Dieser Kurs waren für mich im Studium wichtig:

Im Vertiefungsstudium war „Einführung in die Unterrichtspraxis“ mein persönlicher Lieblingskurs, da die Verzahnung von Theorie und Praxis in diesem Kurs maßgeblich im Vordergrund stand. Darüber hinaus war die Ergänzung durch die politikwissenschaftlichen Inhalte meines Nebenfaches eine optimale Ergänzung der wirtschaftlichen Inhalte. Politik und Wirtschaft gehören für mich zusammen.

In diese Richtung soll es für mich gehen:

Ob ich definitiv in der Schule als Lehrerin arbeiten möchten, im Personalbereich oder in die Selbständigkeit gehe, kann ich aktuell noch nicht sagen. Fest steht aber, dass eine sehr gute Basis durch das Studium geschaffen wurde und alle Wege offenstehen.

Besonders gut hat mir im Wiwi-Studium in Konstanz gefallen,

...dass im Grundstudium die wirtschaftlichen Fächer im Fokus stehen und nach dem dritten Semester die Vertiefung gewählt wird. Darüber hinaus ist Konstanz mit Bodensee, Bergen und dem Flair der Altstadt der perfekte Ort, um Wiwi zu studieren.

• Grundlagen der Berufs- und Wirtschaftspädagogik I (4 ECTS-Credits)
• Grundlagen der Berufs- und Wirtschaftspädagogik II (4 ECTS-Credits)
• Didaktik I (3 ECTS-Credits)
• Einführung in die Unterrichtspraxis (3 ECTS-Credits)
• Fachdidaktik Wirtschaftslehre I (3 ECTS-Credits)
• Privatrecht (3 ECTS-Credits)
• International Investment and Finance (5 ECTS-Credits)
• Grundlagen der Personalwirtschaft (5 ECTS-Credits)
• Econometrics I (8 ECTS-Credits) oder Personalmanagement + erziehungswissenschaftliches Seminar (5+3 ECTS-Credits)

Wirtschaftswissenschaftliche Vertiefung

Wirtschaftswissenschaftliche Kurse aus den Bereichen Marketing & Management, Accounting & Finance, Industrie- & Arbeitsmarktökonomik oder Wirtschaft & Staat im Umfang von mindestens 16 ECTS-Credits.

Allgemeinbildendes Wahlpflichtfach

Kurse im jeweiligen Wahlpflichtfach im Umfang von mindestens 16 ECTS-Credits. Es kann nur eines der 13 folgenden allgemeinbildenden Wahlpflichtfächer gewählt werden:

• Politikwissenschaft
• Geschichte
• Deutsch
• Englisch
• Französisch
• Italienisch
• Spanisch
• Russisch
• Informatik/Information Engineering
• Mathematik
• Physik
• Chemie
• Sport

*Siehe hierzu auch die Informationen zu den Wahlpflichtfächern im Bachelor/Master Wirtschaftspädagogik.

*Bitte beachten Sie: Die Anzahl der Studienplätze im Fach Sport für Studierende der Wirtschaftspädagogik ist begrenzt. Vor Beginn des Sportstudiums müssen Interessenten das Eignungsfeststellungsverfahren zur Zulassung für das Studium im Fach Sport erfolgreich absolvieren.

Schlüsselqualifikationen und Sprachkurse

Ab dem 3. Semester können Sie zudem Sprachkurse oder Kurse aus dem Bereich Schlüsselqualifikationen belegen. Sie benötigen 3 ECTS.

Zusätzlich muss ein Seminar belegt werden, das auf die Abschlussarbeit (Bachelor-Thesis) hinleitet und mit ihr eine thematische Einheit bildet. Es kann sich um ein volks- oder betriebswirtschaftliches Seminar handeln.

Die Bachelorarbeit setzt den Nachweis von insgesamt 90 ECTS-Credits aus den Prüfungsleistungen des Basis- und Vertiefungsstudiums sowie die Seminarleistung (Bachelorseminar) voraus. Das Seminar und die Bachelorarbeit bilden eine thematische Einheit.

Die Bearbeitungszeit für die Bachelorarbeit umfasst vier Wochen.

Der Umfang der Bachelorarbeit sollte 20 Seiten nicht überschreiten. Es werden 8 ECTS-Credits vergeben.